为进一步发挥教学视导“服务学校，服务教师，服务学生，服务教学”的功能，3月14日，在这个初春时节，孝感市教育科学研究院多位学科专家到市玉泉小学开展课堂教学视导工作。

市教科院各学科专家走进课堂

14日上午，视导专家一行在市教科院副院长赵洪，小学部主任管菊蕾，教育科学研究所所长肖显军的带领下走进玉泉小学，在玉泉小学各学科骨干教师的陪同下，按照随机分配的方式，开展分组随堂听课活动。本次视导随堂听课涉及课程内容分布广，年级涵盖率高，涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、思品、信息、劳技等9门学科六个年级的课程教学，累计听课22节，全面“把脉”学校各学科的教育教学状况。玉泉小学教师团队扎实的教学基本功，严谨认真的教学态度，积极进取的教研氛围，和谐灵动的课堂给全体教研员留下了深刻的印象。

各学科教研员开展课后点评

随堂听课结束后，各学科教研专家对玉泉小学教师进行分组点评，对课堂教学情况进行问诊把脉，并对授课教师提出了有针对性的意见和建议，让老师们获益匪浅，专家们的指导让授课教师对今后的教学工作有了更清晰的认识和更充分的信心。

14日下午，视导组各学科专家组织学校部分师生开展座谈会，进一步了解学校办学情况，并从备、教、批、辅、改、测、评、研等多方面详细查看学校教学管理和档案资料，并组织学校全体领导班子、各教研组长、课程质量中心、教师发展中心召开教学视导情况反馈专题会。

教学视导情况集中反馈座谈会

视导情况反馈会上，市教科院信息技术和综合实践活动教研员马秀红老师对学校在教育教学过程管理、校容校貌、课程开设、双操落实等方面给予充分肯定，学校教学管理严谨，校容校貌整洁，课程开齐开足，双操落实规范，各项工作进展有序。市教科院教研员陈慧芬对学校在青年教师培养、新教师入职培训、学科建设、高效课堂推进等方面所做的工作给予了充分的肯定。市教科院小学部主任管菊蕾对涉及二至五年级部分班级“飞行巡查”、资料检查情况进行了反馈。她肯定了玉泉小学的环境建设、文化建设和学生健康积极的精神面貌，并对学校落实国家课程、开设特色课程、研究校本课程的做法给予赞许，肯定了学校各学科集体备课地扎实开展和有效落实，教师、学生课前准备充分，课中人性化管理、多媒体手段运用熟练，课后研讨反思充分。同时，也指出教师课堂理念还需加强，对教材的钻研，对知识点的延伸，对学生核心素养的培养，对教学基本功的掌握还需进一步提高。

会上，市教科院副院长赵洪对此次视导作了总结，学校立足课堂教学，落实教学常规，推进课堂改革，注重教师发展，“青蓝工程”、师徒对子效果显著，新教师融入成长迅速；以制度化落实学案导学，契合现有课堂模式改革，集体备课、教研组和学科建设初见成效；课后托管规范有序，创新模式，选课走班，促进学生全面发展。同时，赵院长对学校今后的发展提出三点建议，一是希望老师注重对现有资源的学习和二次开发，通过教学研究提升教学水平；二是抓管理，结合学校实际，进一步加强教教师专业发展，注重实效；三是加强小课题研究，关注学科核心素养，进一步加快高效课堂建设。 

最后，市玉泉小学校长高厚平代表学校对市教科院各位专家的热心指导和辛勤劳动表示衷心感谢，各位专家展现的专业激情，务实作风，严谨态度给学校全体教师起了很好的示范作用，要求各年级各学科教研组长将专家的反馈意见原原本本地传达给每一位教师，仔细消化，认真吸收，加强整改，以本次视导为契机，加大课堂教学改革力度，助推学校教育教学工作再上新台阶。（课程质量中心  易晓燕）