2019年5月24日上午，武汉市“小学语文教材促进小学生核心素养发展的实践研究”专项研讨活动在武汉小学举行。我校共18名语文教师在邱作春副校长和教师发展中心周爱华主任的带领下应邀参加此项活动。

本次活动研讨的主题是“小学语文教材促进小学生核心素养发展的实践研究”，活动分为观摩展示课和点评研究两个环节。首先，是观摩三节展示课。第一节是由汉阳区楚才小学的教师刘孟玉执教的《要是你在野外迷了路》,第二节课是由武汉小学的周艳老师执教的《蜘蛛开店》，第三节是由青山区红钢城小学的曾丽晖老师执教的《剃头大师》。三位老师为本次活动作了精心的准备。刘老师注重从学生已有的基本知识出发，用精巧的实验设计让孩子更好的联系生活实际；周老师的教学风格极具感染力，使整个课堂富有童趣；曾老师以学生为主体，给了孩子大量的讨论合作、自主想象的时间和空间，充分发挥了学生的主体作用，让学生在“读中悟”，最大程度的调动了学生的学习积极性。三位老师的精彩展示给在座的老师们留下了深刻的印象。

随后，武汉市教育科学研究院的张凤英就“教学中如何促进小学生核心素养发展”做了专题讲座。她结合这三节课从课堂细节生成，培养小学生核心素养的意义及培养小学生核心素养的策略三个方面进行了深入的阐述。她指出：“学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师在执教中应该紧紧围绕单元重点展开教学活动，充分体现出每一课的核心素养。让学生充分联系生活实际，达到学以致用的目的。”整个活动气氛热烈，教研氛围浓厚，对新教材的研读和把控精准到位，教学直指靶心，一课一得。前去参加活动的玉泉小学老师都表示受益良多。

汉孝一体化以来，我校与武汉小学牵手结对，先后互访并签订合作协议，此次是我校与武汉小学深度交流融合的第一次教研活动，是两校教研互动的良好开端。今后，我校将在教育局的统筹协调下，以汉孝一体化发展为契机，以对口结对为平台，更深入、更广泛地开展教学教研、信息化应用、课程开发、高效课堂等方面的互动交流，促进玉泉小学办学水平再上新台阶。（撰稿 宋梦娇  审稿 刘秋丽）