精准分析明方向 提质增效促“双减”
发表日期：2022-05-19 14:36:31 来源：本站 被阅读[…]次
“善总结者得其智，善分析者得其谋”，为了进一步落实“双减”政策减负提质的要求，促进教师专业发展与教学策略的调整优化。2022年5月12日晚，孝感市玉泉小学面向全体教学人员召开了2021-2022学年度下学期三至六年级期中质量分析会。
会议由分管教育教学的易晓燕副校长主持。在各教研组及个人质量分析的基础上，课程质量中心左国强主任从学校整体情况出发，分年级、分学科、分班级、分个人对测试情况进行了深入细致的分析，本次质量分析既有学校以往质量分析模式的延续，也有孝南区教研室质量分析的新模式。
同时，左主任用数据作依托，以“问题、反思、策略”为主线，着眼于凝聚集体智慧，讲求实效，对各学科教学工作提出了切实可行的六点倡议,随后，易晓燕副校长重点就培优帮困、班科联动、家校共育等工作提出六点建议。
最后，高厚平校长对全体教职工提了四点要求：1、向课改要质量，牢记“少教多学，先学后教”的教学理念，依托学案和小组合作学习模式，多引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习；2、向班风要质量，切记好班风必出好质量；3、向团队要质量，不仅教师之间要有合作、分享意识，还要借助家访团结家长，形成家校教育合力；4、向努力工作要质量，严守工作要求，用心做事，用勤做事。
全体玉泉人将以此次教育教学质量分析会为契机，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，继续摸索“双减”背景下教育教学质量的提升之路，推动学校教学质量稳步上升。（撰稿：课程质量中心 尹溪慧 摄影：课程质量中心 成 茜 审稿：课程质量中心 左国强）
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