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精准分析明方向 提质增效促“双减”

发表日期:2022-05-19 14:36:31   来源:本站   被阅读[]次

“善总结者得其智,善分析者得其谋”,为了进一步落实“双减”政策减负提质的要求,促进教师专业发展与教学策略的调整优化。2022年5月12日晚,孝感市玉泉小学面向全体教学人员召开了2021-2022学年度下学期三至六年级期中质量分析会。

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会议由分管教育教学的易晓燕副校长主持。在各教研组及个人质量分析的基础上,课程质量中心左国强主任从学校整体情况出发,分年级、分学科、分班级、分个人对测试情况进行了深入细致的分析,本次质量分析既有学校以往质量分析模式的延续,也有孝南区教研室质量分析的新模式。

同时,左主任用数据作依托,以“问题、反思、策略”为主线,着眼于凝聚集体智慧,讲求实效,对各学科教学工作提出了切实可行的六点倡议,随后,易晓燕副校长重点就培优帮困、班科联动、家校共育等工作提出六点建议。

最后,高厚平校长对全体教职工提了四点要求:1、向课改要质量,牢记“少教多学,先学后教”的教学理念,依托学案和小组合作学习模式,多引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习;2、向班风要质量,切记好班风必出好质量;3、向团队要质量,不仅教师之间要有合作、分享意识,还要借助家访团结家长,形成家校教育合力;4、向努力工作要质量,严守工作要求,用心做事,用勤做事。

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全体玉泉人将以此次教育教学质量分析会为契机,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,继续摸索“双减”背景下教育教学质量的提升之路,推动学校教学质量稳步上升。(撰稿:课程质量中心 尹溪慧  摄影:课程质量中心  成 茜 审稿:课程质量中心 左国强)


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