精细作业管理 全员评价赋能
发表日期：2024-05-07 10:26:12 来源：本站 被阅读[…]次
4月26日，孝南区教研室物理、科学教研员黄平安率区教研室部分成员和城区中心小学的部分分管教学副校长，对玉泉小学的作业管理与学生全员评价工作进行了深入检查。此次检查旨在全面了解学校在作业管理、全员评价方面的实施情况，推动教育教学工作的持续进步。
在作业管理工作汇报中，玉泉小学课程质量中心左国强主任就学校的作业管理工作进行了详细汇报。他介绍了学校在作业管理方面所采取的多项创新措施，如强化作业总量控制、通过集体备课优化作业设计与布置、严格实施“一科一辅”政策、加强作业指导与督查、家校共育以减轻学生负担等。此外，左主任还提到了学校积极关注学生反馈，利用校长信箱收集建议，并创新多元作业评价等举措。同时，他还分享了学校在分层作业、实践作业、跨学科作业等方面的困惑与深入思考。随后，学生成长中心的张慧主任介绍了玉泉小学全员评价工作的成果。学校以“五育并举”为核心，构建了一个全面的评价体系，并实施了“三位一体”评价措施。通过课程与实践的多元评价，以及“小组一体，成长互助”的管理模式，努力培养全面发展的玉泉学子。
接着检查组对学校的档案资料、学生常规作业和特色作业进行了现场检查。他们认真翻阅了各类资料，详细查看了学科作业设计与布置、学生作业完成质量、教师作业批阅等情况，对玉泉小学在作业管理方面的精细化、科学化做法给予了高度评价。
在与学生座谈和问卷检查环节，检查组与学生们亲切交流，深入了解他们对作业和评价的看法和建议。学生们积极发言，表达了对学校作业管理和评价工作的认可和满意。
玉泉小学将以此次检查为契机，进一步加强教育教学工作，不断优化作业管理，完善学生全员评价，为学生的全面发展和学校的教育教学改革创造更好的条件。（撰稿、拍摄：尹溪慧 审核：左国强）
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