书香致远——孝感市玉泉小学开展干部教师读书活动【2024年第十八期】
发表日期：2024-12-29 09:52:39 来源：本站 被阅读[…]次
艾莉森·高普尼克的《园丁与木匠》，你走出传统“让孩子成才”的教养误区。她告诉我们爱孩子并不意味着要将孩子封闭在自己的保护圈内，孩子需要在自由感受和体验中获得智力的发展。当孩子有了充足的爱和信心时他们自己会主动对自己的生活进行探索，智慧会让他们给自己找出一套灵活的解决方案。作为老师，我们需要对孩子保持一份敬畏，努力管住自己的嘴和手，不要再控制孩子按照所谓的正确方式来生活，停止批判。
教育要培养的是人，学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。用木匠型思维做教育，用不了多久，学生就会被那些呆滞的思想完全束缚。作为老师，读了这本书后，我时常提醒自己要突破思维的墙；作为课程质量中心的一份子，我更希望学校的老师也能突破思维的墙，不被自己以往的经验和惯性思维束缚。
读完这本书，我深刻领悟到教育的变革其实就是思维方式的变革，而一个教育变革的实施并不仅仅是某些专家的事情，在教育变革的过程中，校长、教师、学生乃至家长都是不可避免的变革者，他们都应该参与到变革中来，成为重要力量。
读罢艾莉森的《园丁与木匠》，更加坚定了我的想法：作为教师，我要用全部的爱，打破“思维囚笼”，从“木匠”到“园丁”，不断反思，不断跨越，拥抱新奇而美妙的儿童世界；播下理想的种子，施肥、浇水、松土、捉虫，静待花开。
鄂公网安备 42090202000366号