玉泉校区于2017年11月21-23日，分时段召开了语文、数学、综合学科期中质量分析会，会议开得扎实且富有成效，明晰了学校文字学科后阶段教学方向和目标。

    11月21日，由课程质量中心易晓燕主任进行了期中语文学科的质量分析，通过语文试卷分析、命题分析、两校区数据对比分析、各班语文成绩数据分析，很好总结了本次期中语文学科所取得的成绩，把脉了存在的问题，针对暴露出的问题，制定了有效的措施，可操作性的方法。最后学校李红副校长充分肯定了此次语文质量分析，并通报了上学期市教育局抽考情况，提出了三点建议：一是注重双基训练，打牢扎实基础；二是关注“两头”学生，抓“两头”带中间；三是注重“两量”——阅读量、作业量，坚持阅读，促语文素养提高。

    11月22日，由课程质量中心左国强副主任进行了数学学科期中质量分析，整个数学质量分析分为三个板块，首先由五数组杨秀红老师，六数组新进教师黄芳老师进行教学经验交流。杨老师作为数学教学常规的一面旗帜，谈到了自己带双班时如何培优辅差，如何想办法提升学生数学成绩；黄老师谈到了自己入职玉泉以来通过不断学习，总结，反思，提升自己的同时也提升了所带班级的数学成绩，她们好的做法与想法得到各数学老师的认同。接着由左主任通过大数据分析，横向纵向比较了各班，各校区，各个学年的数学成绩，提出了科学的指导方法。最后分管教学的朱亚萍副校长做了总结性发言，她认为数学质量分析活动开展的扎实有效，希望教学工作能够上下同心，年级发展更为均衡，减少两级分化，提高学生学习习惯。

    11月23日，由课程质量中心韩素玲副主任进行了术科期中质量分析，韩主任通过英语、科学、思品三个学科的各项数据对比，深刻剖析了三个学科的教学现状，提出了中肯且富有成效的建议。最后分管教科研的朱德祥副校长对术科质量分析做了总结，提出各位术科老师定好位，认真对待课堂，充分利用好早朝读，切实提升学生的全面发展。