聚焦核心素养 “乐”动课堂润泽童心
——孝感市小学音乐欣赏教学研讨会在玉泉小学召开
阳光抛洒,映射满园的金桂;秋风呢喃,飘落满地的金黄。玉泉小学的报告厅中,悠扬的葫芦丝、轻快俏皮的钟表、自由明快的舞曲,声声入耳,学生们陶醉的欢笑声充盈着快乐的音乐课堂,老师们专注的聆听、自发的掌声与授课教师精彩的课堂进行着思想的碰撞和心灵的交流。
玉泉小学音乐教研组长刘艳波主持本场活动,活动共分为四大部分:第一部分,玉泉小学张校长代表承办学校致欢迎辞。她说,在核心素养第九次课改“3.0时代”,音乐教学应该是上升到一个新的平台新的天地,此次活动也是适应了新的课改趋势,在预祝活动圆满成功的同时,希望音乐教师们不断感受教音乐的快乐,做音乐教师的精神气质。第二部分,三节音乐欣赏教学示范课。安陆市实验小学李菲老师的《月光下的凤尾竹》,老师多才多艺的展示营造美的情境,让学生们感受傣族音乐的韵律美。汉川市实验小学明丽红老师的《在钟表店里》,结合低年段孩子的身心特点,让孩子们玩中听、动中悟,不着痕迹的多声部融入,水到渠成的完成整堂课。我校熊珊老师的《匈牙利舞曲第5号》,结合舞曲特点,以舞会情境为主线,形式多样的主题分析,环环相扣步步引导,学生们不知不觉中记住了主题音乐,并完整的展示乐曲。三节音乐课各具特色各有亮点,都给听课教师留下了深刻的印象。
现场的互动交流中,听课老师们各抒己见,对三节研讨课深入浅出的进行了评析,点出自己教学中的困惑,研讨气氛热烈。市音乐教研员孙丽琴老师对老师们提出的困惑做了解答,同时,对本次研讨活动的成效给予了充分的肯定,并对小学音乐欣赏课堂教学提出建设性的意见:1、培养学生的聆听习惯,引导学生记住主题;2、把握作品的风格;3、用音乐的语言、音乐的手段表现贯穿课堂。
本次小学音乐欣赏教学研讨活动,不仅是一个交流的平台,更是我们共同学习、共同进步的平台,对我市小学音乐欣赏教学水平的提高,具有重大意义!