立足课堂教学常规 提高课堂教学质量
发表日期：2017-04-06 来源：课程质量中心 被阅读[…]次
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生存之本、发展之基。为进一步提高我校教学质量，加大常规课堂管理力度，4月5日下午，孝感市玉泉小学开展了《立足课堂教学常规 提高课堂教学质量》之“量的计量”教学探索教研活动，两校区40多名数学教师齐聚一堂，参加了此次活动。活动分四个环节进行，第一个环节：我校青年教师杨朝霞展示了一节常规数学课《小数与单位换算》，杨老师严谨的教学态度、扎实的教学功底以及先进的教学理念，深深地打动了每一位教师。第二个环节：评课议课。老师们各抒己见，不拘一格地阐述了自己独到的见解，精彩纷呈。第三个环节：我校课程质量中心副主任左国强针对“量的计量”领域教学为大家作了专题培训，同时将自己从事多年教学以来如何抓常规教学的经验与大家作出了分享，教师听了以后感触颇深，收益匪浅。第四个环节：我校分管教学副校长朱亚萍对本次活动作出了总结，并向老师们提出了后期工作希望。朱校长讲话情真意切，发人深省，为在座的每个教师指明了方向。
通过今天的活动，让老师们充分认识到只有立足常规，优化课堂教学过程，打造高效课堂、实效课堂，才是提高教学质量的有效途径。在以后的教研活动中我们还将分专题进行组本教研，加强对小课题的研究力度，注重学科教研组的建设，打造一支优秀的教师队伍，为我校一体三翼的发展奠定基础！
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