孝感市开发区与玉泉小学开展英语教学交流研讨活动
2016年10月20日上午，在我校录播室举办了“小学阶段英语阅读能力与技巧的培养”的教学交流研讨活动，孝感市开发区与玉泉小学30多名英语教师参加了此次活动。玉泉小学的李丽老师和季娜娜老师为大家上了两堂精彩的英语阅读教学观摩课。
李丽老师执教的四年级上册《Unit 3 Part B My friends 》一课，教学设计巧妙精心，活泼有趣，目标明确，重点突出。李老师用孩子们熟知和喜爱的卡通人物导入教学，激发了孩子们的求知欲和学习热情，教学环节层层递进，环环相扣，激发孩子们的创造力，在丰富的教学活动中习得阅读的方法和技巧，课堂气氛活跃有序，教学效果十分好。季娜娜老师执教的六年级上册《Unit2 Part B Ways to go to school》一课，她为学生构建了一个明确的阅读思维导图，让学生能学以致用，将所学知识运用于生活实践，培养了学生用发散思维思考问题的能力，思想文化渗透十分到位，启发学生珍惜良好学习环境，注意出行安全，学生的情感价值观得到了升华。
在课后的研讨活动中，朱德祥副校长为来我校交流学习的老师们致了热情洋溢欢迎辞，英语教研组的马丹老师主持了交流研讨活动。老师们在开放、融洽的氛围中进行了热烈的交流，并一起探讨了英语教学中了想法和困惑。最后，马老师对本次研讨活动进行了总结：1.阅读教学中要注意对学生能力与知识目标的定位。不同年段的阅读训练七能力与知识水平的训练目标，技能要求不同。2.阅读教学中要注意课堂主线方向的定位。学生通过英语学习开阔视野，了解和学习各国的文化和思想。阅读的本质是获取信息和享受阅读的快乐，让学生再愉悦的阅读中提高语言能力。3.阅读教学要注重教法的体现与学法的指导。指导学生抓住文本中的关键信息，并完成阅读任务。在日常教学中，要注重“学法”的指导，培养学生自主学习的能力与习惯，为学生的终身学习打下良好的基础。本次研讨活动圆满成功！
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