2月14日，孝感市玉泉小学师生还在寒假中就接到了一份文件，这是一份来自市委、市政府下发的《关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发【2015】2号）文件。学校立即按照市教育局部署，迅速成立工作专班，召开了领导小组及专班会议，部署了相关工作。

3月2日，学校组织包保责任人（全体班主任及科任老师）参加学校留守儿童关爱工程动员大会。大家一起观看了留守儿童公益短片，学习市局校三级方案，对留守儿童相关档案“三表两书一记录”等相关工作的落实与填写进行了培训，签订了包保责任承诺书。会上，德育副校长李红传达了上级文件精神，汇报了学校前期开展关爱留守儿童工作情况。随后，张晓琴校长做了动员讲话，她强调：留守儿童是我们教育对象中的一个特殊群体，每位包保责任人要认真领会文件精神，重视留守学生的信息采集，及时根据变更情况建立信息卡，在教育教学中，在关注全体学生的同时，进一步关注留守学生的学习生活，观察其情绪变化，了解其心理诉求，以父母之心关爱他们，及时给予必要的帮助，努力让每一位留守儿童的童年充满阳光。

整个会议活动得到孝感市电视台的专题报道。其中三（10）班留守儿童陈云轩及监护人在接受包保责任人——班主任邓俊芳老师家访时，接受了电视台记者的采访,家长表达了在自己即将远赴外地打工时，对学校给予孩子的关心爱护表示感谢，对孩子能快乐学习、健康成长表示放心。

经过细致的家访沟通、摸底排查，截止今年3月份，玉泉小学留守学生共150人（其中一年级29人，二年级36人，三年级30人，四年级19人，五年级17人，六年级20人），占全校学生3.6%，其中双亲省内市外务工14人，双亲省内市内务工11人，双亲省外务工125人，爷爷奶奶监护127人，亲戚朋友监护23人。

孝感市玉泉小学学生主要来源以广场街城东社区（城中村）与九真社区（城中村）学生人数居多，城中村居民有外出务工现象，其子女在家留守并就读于我校。学校在办学过程中一直对留守儿童现象比较关注，自2012年3月8日起，学校组织百余名女教师自愿担当留守孩子的代理妈妈，与留守孩子结成帮扶对子，关心他们的学习与生活，定期了解孩子们的思想动向，以母亲般的温情去温暖这些父母不在身边的孩子；学校开辟心理咨询室聘请学校有经验、有资质的心理咨询师为留守儿童提供心理援助，开展关爱女童安全知识讲座。开辟知心姐姐信箱、组织志愿者团队来校开展团队心理辅导接受留守儿童的心理诉求；班主任建立家校联系的QQ群，定期家访，将孩子们平时在校的学习生活的情况及图片发至群里，让远在千里之外的父母及时了解孩子的近期学习状况。

学校在留守儿童的教育方面还积极参加了湖北省共青团和青少年工作调研课题研究，开展的课题《留守儿童安全教育研究》获省级优秀奖。学校定期组织留守儿童进行健康体检；将学校图书馆、舞蹈室、书画室、合唱室装修一新，并坚持面向全体学生特别是向留守儿童开放，针对性向他们实施A+B+C课程，定期组织知识竞赛、体艺训练、文艺专场演出，让留守儿童的天空也是一片蓝天，阳光明媚。

目前，我校将在以前留守儿童教育的基础上进一步完善工作，提高留守儿童的教育质量，建立留守儿童关爱工程的信息卡、花名册，建立电子档案，建立包保责任人负责制度，开展各种丰富多彩的活动，使留守儿童的教育进一步规范化、制度化，让留守儿童在学校的学习生活充满欢乐。