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加强教学管理 规范教学行为 提高教学质量

发表日期:2015-12-15   来源:教务处   被阅读[]次

       2015121,孝感市玉泉小学迎来了本学年度第一次教学视导工作。这一天,踏着薄薄的晨雾,市教科院领导赵洪主任带领7位教研员早早地来到学校,他们通过听汇报、下课堂、促交流等多种形式对我校教学工作进行视导。

    上午第一节课,朱亚萍副校长针对我校教学教研管理工作,向教科院领导做出了全面而细致的汇报。第二、三节课,教研员们分别走进课堂,听取了我校14名新进教师的常规课。听课时,他们关注课堂的每一细节,做好笔记。通过听课,教研员们对我校青年教师的业务素质有了清楚的认识。下午两节课,教研员们又针对上午听课情况,与授课青年教师进行面对面的沟通与交流。每节课他们都做出了精彩点评,肯定了成绩,指出了不足,提出了希望。下午四点三十分,全体行政人员及教研组长集中听取了市教科院领导关于此次教学视导意见反馈。会上,赵洪主任再次强调此次视导的目的性与教学的重要性,并充分肯定了我校“一师一优课、一课一名师”以及综合质量评价工作,并针对学校发展提出了四点建议:进一步加强教学工作、进一步强化课程实验、进一步创新管理特色、进一步实施名师工程。最后张晓琴校长对教科院领导表示了感谢,承诺将进一步搞好“四给”:给一个好环境,给一个好政策,给好活动经费,给足教师时间,并决定今后将重点在校园文化建设、教师专业发展、课程设置改革方面做好文章。

此次教学视导对促进我校青年教师专业成长,加强我校教学常规管理,规范教师教学行为,全面提高教学质量有很大的推动力量。

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