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孝感市玉泉小学第四届小学生英语技能大赛方案

发表日期:2012-12-14   来源:教务处   被阅读[]次

 

一、参赛对象

  孝感市玉泉小学3-6年级学生。

二、竞赛赛程

本次竞赛分为初赛、决赛两个阶段:

1、初赛:以班为单位开展班级竞赛,选拨优秀选手参加校内决赛。初赛应于20121231日前完成,并于201312日前上报参加决赛学生名单。

2、决赛:按年级分组进行竞赛。评选出各个年级一、二、三等奖及优秀奖若干名。

3、赛程安排:

日  期

活动内容

2012121日至1231

各年级各班完成参赛选手的选拔与培训

201313

三年级口语大赛

201314

四年级口语大赛

201317

五、六年级单词记忆大赛

三、竞赛内容

依托人教版PEP教材,按照国家英语课程一级、二级目标描述,主要考查选手英语听、说、读、写能力。

四、竞赛形式

竞赛分三、四年级口语大赛各五、六年级单词记忆大赛。

1、三、四年级为口语大赛,采用抽签的办法确定参赛顺序和题目。竞赛形式为自我介绍、看图说话、现场对话等三部分,体现知识性、竞赛性和趣味性。具体要求:

(1)自我介绍:选手进行自我介绍,时间1分钟。

(2)看图说话:选手根据所给图片说单词或句子,时间2分钟。

(3)现场对话:选手回答评委现场提出的2-3个问题。

2、、五、六年级为单词记忆大赛,考查范围为三至六年级人教版PEP教材中所学的四会单词。竞赛形式为分组笔式。

五、评分标准

1、三、四年级口语大赛评分标准:

项目

赋分(100

评价指标

得分

仪表形象

15分

1、着装、仪表

2、姿态、动作

自我介绍

25分

1、发音准确度、口齿清晰度

2、演讲技巧、语调、流利程度

看图说话

35分

1、单词的正确率

2、反应灵敏度

现场对话

25分

1、回答问题准确度、应变能力

2、语言表达能力

总 分

2、五、六年级单词记忆大赛评分标准:

  在考查范围内以单词记忆的数量及准确性为评优标准。

六、参赛名额

    三、四年级每班选派三名选手参加口语大赛。五、六年级每班选派十名选手参加单词记忆大赛。

七、奖项设置

学生奖项:口语大赛、单词记忆大赛均设置一、二、三等奖及优秀奖。各年级一、二、三等奖及优秀奖录取人数按参加决赛总人数的10%20%30%40%的比率设置。

教师奖项:各年级设置教师辅导奖两名。

八、人员安排

三、四年级口语大赛

1、辅导教师:吴纲举、季娜娜、李丽、明里、左微、张凡。负责三、四年级各班参赛选手的选拔、培训及参赛等各项工作。

2、评委及工作人员:负责三、四年级口语大赛的出题并制作PPT(马丹-三年级、张黎-四年级)、现场评分(朱亚萍、马丹、张黎、李艳霞、李翠华)、主持(张凡)及计分评奖(左微)工作。

五、六年级单词记忆大赛

1、辅导教师:马丹、张凡、张黎、左微、季娜娜。负责五、六年级各班参赛选手的选拔、培训及参赛等各项工作。左微老师负责三至六年级四会单词的词汇收集与归纳,并编印培训资料。

2、评委:吴纲举、季娜娜、李丽、明里。负责五、六年级单词记忆大赛的出题制卷(吴纲举-五年级、李丽-六年级)、阅卷(季娜娜-五年级、明里-六年级)及评奖(李丽)工作。

20121127

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