为了促进班科协同，达到全员育人的目的，推动学校高质量发展，培养一批德智体美劳全面发展的优秀毕业生，我校于11月7日下午召开六年级班科联席会议，全体校领导，各中心负责人，六年级全体科任教师参加了会议。

会议由六年级年级组长方保梅老师主持，她对六年级前期工作进行了小结和汇报，并对后期教育教学工作做出了具体安排。课程质量中心主任左国强老师就五下期末考试情况做了全科质量分析，他用精细的图标，准确的数据让老师们看到了不同班级相同学科间的差距，也暴露出了各学科，各班级中存在的问题。他要求加强班主任的纽带作用，协同各科任教师抓好常规教学，提高课堂教学效率，落实好成长互助小组模式，加强学生学法指导，做好培优辅差工作，重点关注学困生，共同营造六年级学生争创优秀毕业生的良好氛围并宣读了《六年级争做优秀毕业生方案》。

优秀班主任代表鲁建文老师分享班级管理办法，鲁老师分享了自己管理班级的一些好方法，并就各科任老师如何跟班主任同步经验表达了自己的想法和建议。教学方面，六年级各学科教研组长、学科带头人及科任老师分别从本学科的教育教研规划、后期工作重点等方面进行了分享。语文教研组长左志芳老师强调语文学习要夯实基础，注重前后知识的联结，加强阅读习作的指导和训练，努力提升学生的语文综合素养；数学教研组长于淼老师强调了要充分利用小组成长互助小组激发学生的学习兴趣，加强学生的基础运算训练，注意学生两极分化的问题；英语学科代表刘金燕老师强调要培养学生的良好学习习惯，激发学生的兴趣，坚持练读和听写，加强对学生英语作文的写法指导；道法学科代表刘秋丽老师强调要细准备，精备课，通过开展丰富多样的活动把枯燥的道法知识根植到学生头脑中，从而全面提高学生的文明素养和法律意识；科学学科代表黄大玲老师特别强调要把知识和实验相结合，让学生在实践中习得知识追求真理，激发学生的探索欲和创造力。接着，音乐谭亚军老师也就音乐学科谈了自己的想法，他希望孩子们能在音乐课上得到放松，学会欣赏音乐。

听了教师们的分享，黄斐副校长、易晓燕副校长和邱书记也纷纷表达了自己对六年级团队的信心，同时对年级工作提出了具体要求。他们均强调了后期年组要进行管理的推进，打团体战，要落实课堂教学，打造高效课堂。班主任要利用好班会、晨会，做好学生的思想工作，要关注临界生的成长和进步，做好培优帮困工作。

最后，高校长作了会议总结，并针对后期工作给出了具体建议，他提醒老师们要定好自己和学生的目标，找准前行的方向，要做好活动宣传，营造氛围，使“争做优秀毕业生”的活动深入孩子心中；要重视思想统一，调整好心态，通过实干、苦干、巧干，让孩子们更阳光、自信地成长；强化“小组一体，成长互助”管理模式，让其成为班级工作有力的抓手，有效的依托，借助小组合作，最大限度调动学生的学习热情，最大可能地帮助学生提高学习效率；要用爱心争取家长的支持，共同助力孩子的成长。

本次班科联席加强了年组老师的沟通和交流，增强了老师们的信心，也为大家后期的教育教学工作指明了方向，六年级组所有老师一定会在学校领导的带领和指导下，团结一致、克难奋进，再创佳绩！（撰稿：六年级组刘康怡 审稿：方保梅）