2024年10月15日，玉泉小学迎来三汊镇学区及中心小学领导及骨干教师来校教育教学交流。本次交流活动以密切两校教联体合作、共同探寻教育管理为目标，促进双方教育教学质量的进一步提升。

活动期间，玉泉小学祝艳老师执教先行课《圆明园的毁灭》。祝艳老师采用“小组一体、合作学习”的模式，成功地将学习的主动权交到了学生手中。在课堂上，学生不再是被动地接受知识，而是积极主动地参与到学习过程中。小组成员们分工合作，有的负责查阅资料，有的负责整理观点，有的负责汇报。在交流中，学生会发现自己未曾注意到的细节，拓宽自己的思维视野。祝艳老师巧妙地引导学生进行深入思考，她的提问和点评如同指南针，为学生的思维导航，让学生对知识的理解更加深刻。

在评课交流环节，与会专家对玉泉小学自主高效的学习课堂给予了高度赞誉。他们充分肯定了祝老师在培养学生关键能力、重视学科素养以及精准把握课程标准等方面的卓越能力。听评课交流活动营造出了浓厚的相互学习、共同探讨的良好氛围。

三汊镇中心小学领导及骨干教师一行还参与了玉泉小学六年级语文组集体备课。两校教师围绕六年级语文的教学重点和难点展开深入探讨，彼此分享教学经验与资源。在备课过程中，大家相互学习、相互启迪。集体备课活动不但增强了教师之间的凝聚力，还显著提高了教学效率和教学质量。

集体备课结束后，两校领导及教师齐聚会议室，听取了玉泉小学教师发展中心董道述主任介绍玉泉小学在“学习中心课堂”过程中的探索和取得的初步成效。两校领导还就进一步“学习中心课堂”、班主任队伍建设、线上线下集体备课等进行了具体的商讨和安排。

此次交流活动为双方学校搭建起了一个优质的交流平台，为两校教联体建设的深入推进打下了一个良好的基础。两校将相互学习，携手前行，共同为推动区域教育均衡优质发展贡献力量。(撰稿 行政管理中心 邓道钰 审稿 彭立华 刘秋丽)