为进一步推进教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的实施，充分发挥中小学综合实践活动课程在“立德树人”中的重要作用，促进我市综合实践课教师专业素质的提高，2019年10月9日上午在应城市实验小学举行了全市综合实践活动课小学优质课和电子视频课例竞赛活动。

赛前，我校王娜老师依托当下垃圾分类活动在我国全速推进的时代背景，依据《小学综合实践活动课课程标准》，遵循高年级学生的认知规律和身心特点，确立了《认识身边垃圾 学会垃圾分类》的活动主题。然后通过适当地指导与帮助，积极引导学生在调查、访问、统计等各项实践中小组合作自主的开展活动，了解到了垃圾的来源，学会了以辩证思维的方式重新认识垃圾，践行垃圾分类。在这一系列的活动中，增强了孩子们的合作意识，强化了环保意识、增加了社会责任感。在其赛课活动中经过说课、视频展示及现场答辩，王娜老师的视频案例课《认识身边垃圾 学会垃圾分类》荣获一等奖。

      此次活动中，15名电子视频课例演讲教师，针对他们所实际开展过的某一完整主题活动，分别从活动背景、活动过程、活动效果及反思等方面进行了说课，重点突出活动过程中教师的指导策略和学生活动的收获，并利用PPT和视频等现代化手段让精彩再现，内容展示生动直观，让在场的老师们明晰了——新课标下的综合实践课，强调引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，在全身心参与的活动中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。   

8名展示课教师更是从主题产生、活动过程、成果展示等不同角度向我们展现了一节节综合实践课的具体操作方式。孩子们在教师的引导下，发现并提出自己感兴趣的问题，确定研究主题，再将问题归纳整理，转化为研究子课题，分小组开展研究性学习。在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中，分析并解决问题的过程，主动获取知识。

丰富多彩的活动主题，精彩纷呈的活动课堂。在这里，孩子们不再是一个个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生合作，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。我校王娜老师能从众多优秀执教者中脱颖而出，实属不易，其中既有老师个人辛勤的付出，也彰显了玉泉小学教研团队潜心钻研和团结协作的精神。

赛课结束后，市教科院领导及各位专家对此次活动做了精彩点评，为探索新课标下综合实践活动课程实施的内容和途径，如何切实落实学生核心素养指明了方向。（玉泉小学教师发展中心）