2020-2021学年度下学期期中考试悄然落幕。为了加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作，为后期的教学工作指明方向。5月17日-5月21日，课程质量中心有针对性地在各年段、各学科进行期中质量分析。

会议由课程质量中心左国强主任主持。首先，由语、数、英、道、科各年段各科组长从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。通过对各年级的优秀率、合格率、低分率、上次期末提高分、本次期中提高分等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的策略和方法。接着，由各科骨干教师对本班测试情况进行详细的分析，给老师们提出了切实可行的教学策略，要继续认真钻研教材，上好每一堂课。教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性，注重作业的布置、批改和订正，对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养，要进一步提优补差，关注学生的思想动态，缩短班级学生之间的差距等等。

针对六年级毕业班，课程质量中心左主任提出建议。第一，转化后20%学生，稳住前40%学生，提升中间40%学生。第二，抓好各科复习要点。第三，重视集体的力量。第四，跟踪师生思想动态。第五，做好模拟检测。针对其他年段学科，左主任也提出了可行性建议。第一。发挥集体的力量；第二：把握教学重点；第三：注重方法更新；第四：跟踪思想动态；第五：做好培优辅差。

分管教学的易校长特别强调，教师要练好基本功，读准字音，读通句子，掌握正确的书写笔顺，亲自下水写作文；集体备课要备好复习课，逐课时备课；教师要指导学生关注热点，做到应知应会应用；教师要在平时加强训练学生规范答题。

最后，高校长作了总结：付出很多、成绩明显、持续拼搏、目标可期。希望大家总结经验，改进不足，发挥集体的力量，一定会迎来胜利的曙光。

此次期中质量分析会，为今后更好地开展教学工作发挥了积极的推进作用，相信大家在今后的工作中一定能寻找差距，总结反思，互勉互励，提高教学水平，促进共同成长，努力让学校教学质量上一个新台阶。（撰稿：宋莲莲    审稿：高秋菊   左国强）