当前位置:首页 > 教学科研 > 教研动态 >
同课异构展风采 案例比赛促提高 ——玉泉小学第三届素养大赛之“现场案例设计比赛”活动
日期:2022-04-21 16:40:14 人气:2311

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设高素质教师队伍的要求,继续深入推进教师专业发展,促进教师专业素养的提升。根据学校教学工作计划,结合玉泉小学第三届青年教师“素养大赛”活动方案要求,4月19日18:00,我校举行了“现场教学案例设计比赛”活动。

1月10日,教师发展中心依据市教育局每年进行的素养大赛相关活动的要求,拟定了玉泉小学第三届青年教师素养大赛活动方案。活动方案中对素养大赛的比赛项目、比赛时段、奖项设置、评选方法及活动的要求进行了细致的安排。

自1月份活动方案公布以来,老师们利用寒假时间、课余时间,认真学习、积极准备,以饱满、向上的心态面对比赛活动。
  4月初,教师发展中心根据素养大赛活动方案,进一步细化

了现场教学案例设计的比赛方案,号召各教研组依据年龄要求组织年组老师积极参赛。

图片1.jpg

   学校领导高度重视,各教研组长精心组织,老师们积极报名。4月19日,活动如期举行:比赛内容抽签产生,现场公布,报名同学段内容采取同课异构的方式进行。

图片2.jpg

  一次比赛,一次成长。相信各位青年教师一定会把增强专业素养和提高教学能力作为自己的不懈追求,在教育教研之路上砥砺前行,善学善思,给学生美好的人生奠基,为自己的教学生涯添彩,同时,也期待着老师们在后续的比赛中取得优秀的成绩!(撰稿:沈宝钗  审稿:周爱华


——返回顶部——