为了落实省教育厅《“国培计划”——湖北省农村骨干教师培训实施方案》，我校作为湖北省中小学教师跟岗学习基地学校，为促进区域教育均衡发展，学校充分利用优质教育资源，自
这次跟岗教师学习培训，我们组织了科学教研组8名骨干教师担任指导教师，重在加强课堂实训，通过课堂教学实践，提升跟岗影子教师学习和研究的能力。根据省教育厅跟岗学习项目的要求，我们及时制定了《孝感市玉泉小学跟岗教师学习实施方案》，做到周密、细致、详实，务求一月跟岗学习工作内容细化到每天。安排跟岗教师随堂听指导教师的课，观摩体验导师教育教学各环节：备课、上课、说课、评课等，在指导教师的言传身教下，开展有针对性的问题研究和“方案设计、实践探索、反思重建”的循环式行动研究，引导他们在实践、反思、学习中成长。安排了跟岗教师随班上常态课，承担主要环节的教学任务，指导教师给予随堂指导；安排跟岗教师每人上一节汇报课，由指导老师对每位跟岗教师的课进行研讨，对课堂中出现的问题进行诊断，提出有效地教学策略，让跟岗教师在教学实践中自我反思成长。
通过一个月“如影随形”的跟岗培训，在提升跟岗教师教育教学能力和自我发展能力的同时，也促进了指导教师的学习培训与提高，促进学校的发展与提升，促进师师共同成长、共同发展。
教育是公益事业，惠及千家万户，教育均衡发展是我们共同的愿望，教师跟岗培训学习，是一项长期的工作，只有我们心手相牵，才能共同成长，共同发展，才能取得真正的实效。