为了更好地分享教师外出学习成果，达到“以点带面、共同进步”的目的，10月25日晚上，市玉泉小学玉泉校区在报告厅举行外出学习教师交流汇报会，全体教师参加了会议。

    交流会上，三位老师用生动形象的语言，丰富的多媒体资料全面汇报了外出学习情况，分享了学习心得体会。祝存东老师以《翻转课堂与微课程教学法》为切入点，从翻转课堂是什么、怎样实施翻转课堂、如何翻好翻转课堂三个方面交流了外出学习的内容和心得，分享了微课程带来新的资源观、教学观、教师发展观的新思想。老师们听了耳目一新，全方位了解了最前沿的信息化教育研究成果，更新了教育理念，明确了今后的工作方向。沈谊芳老师从专业的精深、敬业的精神、自我的觉醒、学习的多元四个方面分享了在《中国优秀传统文化》国培上的学习体会，呼吁全体教师，成长需要自我的觉醒，自我觉醒才会主动学习，主动求索，才能感受因为不断成长所带来的精神愉悦和职业幸福。叶俊老师交流了参加“湖北省朝读经典骨干教师中华传统文化教育”的所思、所想、所得，内容丰富、体会深刻，让老师们深切感受到中华传统文化是中国的根与魂，必须从娃娃抓起，作为老师，我们有责任去传承发扬，并引导学生去诵读、感悟、实践。

    交流汇报结束后，高校长对三位参训教师的交流汇报给予肯定，同时强调，全体老师要将学习的收获和感悟及时地转化为教学实践，扎实开展好课堂教学。并希望全体教师一如既往地扎根岗位、实干担当、敬业奉献、齐心协力，努力推进学校各项工作高效有序进行。

    市玉泉小学坚持“走出去，带回来”的学习培训制度，选派的培训教师带着任务、有针对性地外出学习，回校后将所学所获所思分享给全校教师，会后老师们消化吸收并运用到教学改革及课堂实践等工作中。学习汇报会不仅为老师们搭建了学习交流的平台，扩大了培训覆盖面，实现资源共享；还发挥了参训教师的示范作用，促进了全体教师更新教学观念，提升课堂教学能力，更好更快地成长，实现全员共赢。