课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现都会通过课堂中教师及学生的一举一动来得到彰显。为进一步了解教师常态下的课堂教学情况，进一步打造有效课堂，提升课堂教学效率，进一步促进学校教师素质和教学质量提高，学校制定了《行政人员听课安排表》和《行政推门听课评价表》，自新学期开始，校长带领班子成员、中心主任，继续深入课堂，开展“不通知、不定时、不定人”的推门听课。

通过推门听课，了解平常的教学状态，准确把握教师的课堂教学。听课后，听课校长、主任对教师的课前准备、课堂管理、理念落实、讲学案使用，学生的自主学习和课堂评价方面及时交流，肯定优点，指出不足，共同寻找提高课堂效率的有效措施。

推门听课活动持续时间长，囊括范围广，涉及全校各学科各科任教师，并贯穿整个学期，不仅行政要听课，教研组长，班主任也要推门听课。“推门听课”活动，是深入了解教师课堂教学情况的唯一途径，开展这样的活动，可以帮助教师找准自己在常规教学中存在的不足，明确自己、年组努力的方向，极大地推动教师整体素质的提高，为进一步提高教学效率和教学质量打下坚实的基础。（课程质量中心 撰稿　邹利 　审稿 易晓燕）