为帮助我校青年教师快速成长，进一步夯实青年教师教育教学基本功，我校一直将“学师带徒”活动作为教师梯队建设的重要抓手。在教师发展中心的统筹安排下，2021年“学师带徒”的汇报课于12月7日拉开了帷幕。

本次汇报课评审团由学校校长、中层干部、各学科首席教师、骨干教师组成，另外，同年级教师都积极参与了听课。活动前，每一位师傅对徒弟备课作了全方位的指导。师徒精心选材，分析教材、学情，探讨更合理的教学设计，反复试讲试教。在年组集体备课中，各位徒弟又以无生上课的方式演绎教学内容，年组教师建言献策，在思维的碰撞中不断完善教学设计方式。

    经过师傅们的悉心指导，年组老师的建言献策，徒弟们的认真学习、积极备课、反复打磨。课堂上，徒弟们从容不迫的台风，科学合理的设计，流利准确的表达，积极开放的课堂，多媒体教学手段的合理运用等，展示了他们良好的专业素养和精神风貌。徒弟们用精彩纷呈的课堂展示交出了一份份满意的答卷。

每节课后，各位师傅积极组织评课团领导、老师对徒弟的课进行评议，及时听取老师们合理的建议，进一步完善教学流程，提高教学研究能力。各听课教师也在评议交流活动中，相互取长补短，共研互进同提高。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师队伍建设关乎着学校的发展、社会的进步，国家的富强。一直以来，我校十分重视教师队伍梯队建设，尤其是青年教师的成长。学校为每一位新晋教师配备了一名师傅。师徒之间互帮互助，共同成长。师傅毫无保留地传授教学技能，引领示范、听课诊断，发现问题及时指导。徒弟虚心好学，在师傅的指导下，通读并熟知教材内容，准确把握课标，课堂驾驭能力得以提高，班级管理能力得以增强。
    “学师带徒”活动的开展，不仅检验和提高了新晋教师的教学水平，夯实新教师教育教学基本功，促进了新教师更快、更好成长，使得学校教师梯级队伍建设得以良性发展、学校管理更添生机、活力。（供稿：教师发展中心）