一、参赛对象
孝感市玉泉小学3-6年级学生。
二、竞赛赛程
本次竞赛分为初赛、决赛两个阶段:
1、初赛:以班为单位开展班级竞赛,选拨优秀选手参加校内决赛。初赛应于2012年12月31日前完成,并于2013年1月2日前上报参加决赛学生名单。
2、决赛:按年级分组进行竞赛。评选出各个年级一、二、三等奖及优秀奖若干名。
3、赛程安排:
日 期 | 活动内容 |
2012年12月1日至12月31日 | 各年级各班完成参赛选手的选拔与培训 |
2013年1月3日 | 三年级口语大赛 |
2013年1月4日 | 四年级口语大赛 |
2013年1月7日 | 五、六年级单词记忆大赛 |
三、竞赛内容
依托人教版PEP教材,按照国家英语课程一级、二级目标描述,主要考查选手英语听、说、读、写能力。
四、竞赛形式
竞赛分三、四年级口语大赛各五、六年级单词记忆大赛。
1、三、四年级为口语大赛,采用抽签的办法确定参赛顺序和题目。竞赛形式为自我介绍、看图说话、现场对话等三部分,体现知识性、竞赛性和趣味性。具体要求:
(1)自我介绍:选手进行自我介绍,时间1分钟。
(2)看图说话:选手根据所给图片说单词或句子,时间2分钟。
(3)现场对话:选手回答评委现场提出的2-3个问题。
2、、五、六年级为单词记忆大赛,考查范围为三至六年级人教版PEP教材中所学的四会单词。竞赛形式为分组笔式。
五、评分标准
1、三、四年级口语大赛评分标准:
项目 | 赋分(100) | 评价指标 | 得分 |
仪表形象 | 15分 | 1、着装、仪表 2、姿态、动作 | |
自我介绍 | 25分 | 1、发音准确度、口齿清晰度 2、演讲技巧、语调、流利程度 | |
看图说话 | 35分 | 1、单词的正确率 2、反应灵敏度 | |
现场对话 | 25分 | 1、回答问题准确度、应变能力 2、语言表达能力 | |
总 分 | |
2、五、六年级单词记忆大赛评分标准:
在考查范围内以单词记忆的数量及准确性为评优标准。
六、参赛名额
三、四年级每班选派三名选手参加口语大赛。五、六年级每班选派十名选手参加单词记忆大赛。
七、奖项设置
学生奖项:口语大赛、单词记忆大赛均设置一、二、三等奖及优秀奖。各年级一、二、三等奖及优秀奖录取人数按参加决赛总人数的10%、20%、30%及40%的比率设置。
教师奖项:各年级设置教师辅导奖两名。
八、人员安排
三、四年级口语大赛:
1、辅导教师:吴纲举、季娜娜、李丽、明里、左微、张凡。负责三、四年级各班参赛选手的选拔、培训及参赛等各项工作。
2、评委及工作人员:负责三、四年级口语大赛的出题并制作PPT(马丹-三年级、张黎-四年级)、现场评分(朱亚萍、马丹、张黎、李艳霞、李翠华)、主持(张凡)及计分评奖(左微)工作。
五、六年级单词记忆大赛:
1、辅导教师:马丹、张凡、张黎、左微、季娜娜。负责五、六年级各班参赛选手的选拔、培训及参赛等各项工作。左微老师负责三至六年级四会单词的词汇收集与归纳,并编印培训资料。
2、评委:吴纲举、季娜娜、李丽、明里。负责五、六年级单词记忆大赛的出题制卷(吴纲举-五年级、李丽-六年级)、阅卷(季娜娜-五年级、明里-六年级)及评奖(李丽)工作。
2012年11月27日