孝感市玉泉小学创办于1997年秋，是孝感市政府投资兴建的一所正在发展中的规范化小学。学校以“依法治教、以德治校、科研兴校、质量立校、特色强校、文化活校”为办学思想，以“面向现代化，教育个性化，发展国际化”为办学理念，以“全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；教师一专多能有特点，学生全面发展有特长，学校管理规范有特色”为办学宗旨，实现“素质教育窗口，课题实验基地，现代教育样板，文明育人示范，人民满意学校”的办学目标。建校以来，学校先后建立了红读基地、革命教育基地、学军基地、导游基地、环保基地、集邮基地，取得了较好的成效，先后荣获“中国少年儿童平安行动”组织奖、全国读书活动“金报奖”、全国东西部少年手拉手科学绘画优秀组织奖、全国红旗中队奖，被授予全国李四光中队、北大附小远程教育精品示范校、省少先队工作示范学校等称号，还被确定为中国少年儿童信息研究基地、北大奥数教学基地、《湖北青年报·少儿特刊》小记者站和省剑桥英语考级点。
在此基础上，为进一步拓展素质教育空间，该校坚持组织开展青少年集邮活动，取得了显著成效。
一、引邮入校，建立三级集邮组织
玉泉小学结合教学创新，根据儿童心理特点，将集邮活动引入教育教学之中。该校建立起学校集邮协会、年级集邮分会、班级集邮小组的三级集邮组织，由校长任名誉会长，德育副校长任会长，校团委书记、德育处主任任副会长，大队辅导员任理事，学生集邮骨干任各集邮活动小组组长。此外，学校还长期聘请孝感市集邮专家为集邮辅导员，为全体师生讲解集邮知识。目前，学校70%以上的学生都参加了集邮活动。
玉泉小学大力加强集邮协会制度建设，两次修改《章程》，明确了协会的职责和会员的权利、义务；为推进集邮工作，制定了集邮活动实施细则，根据活动需要提供相应的经费；为激发集邮兴趣，制定了集邮活动奖励办法；为推广集邮活动，制定了集邮活动宣传条例。每个学期，学校邮协坚持做到期初有计划、期中有小结、期末有总结，活动前有方案、活动后有反馈。通过不断总结经验、完善制度，学校集邮活动逐步深入，拓宽了创新教学的新门路，促进了教育教学的发展。
二、引邮入乐，激发童心拓宽课堂
玉泉小学把集邮知识引入到教育教学中，开拓了课堂的新空间。经过几年的发展，学校形成了“快乐集邮 十进课堂”的集邮教学特色。
1.玉泉邮展。每年“六一”期间，学校都要举办全校性的邮展。全校集邮爱好者制作邮集积极参展，展示师生们的集邮成果。今年的邮展以“迎接国庆60周年”为主题，展出的邮集有《祖国颂》、《歌唱祖国》、《科技飞跃》、《名山大川》、《繁花似锦》、《传统节日》、《十二生肖》、《四大名著》、《国粹京剧》、《中国书法》等。
2.集邮主题队会。每个学期，学校以年级为单位，举办4-5次主题队会。主题队会以德育教育为主，其中要安排一次集邮主题队会，围绕学校德育教育和当年发行的纪特邮票举办。例如，2008年的集邮主题队会以“心系奥运，健康成长”为题展开。作为奥运火炬手，校党支部书记、校长刘尚辉登上了个性化邮票，全校师生以此为切入点，谈奥运、说邮票、燃激情、颂祖国。
3.集邮知识竞赛。学校以班级为单位举办集邮知识竞赛，由集邮小组组织竞赛事项，全班同学抢答。有的集邮小组把题目写在气球上，参赛同学将气球吹起来，才能看到题目，答对者获奖。每到竞赛时，同学们争相抢答，气球飞满教室，欢乐充满教室，邮乐多多，趣味多多。
4.快乐邮吧。学校开有“玉泉小学网站”，集邮协会在网站上开设了“快乐邮吧”。学生们很感兴趣，师生共同制作网页。学生上信息课可以点击，在家也可点击，从中学到很多课外知识，也得到了邮趣。
5.班级邮报。由爱好集邮的同学自行设计、自行编辑，把自己创作的邮票画在报纸上互相传阅，共赏同乐。六（8）班蒋希楷、饶迪同学设计的“甲型HINI”邮票形象逼真，既反映了当前世界防疫大事，又凸显出小学生关爱人类生活的童心。
6.集邮手抄报。三至六年级学生把自己的集邮心得写成诗歌、文章，编成手抄报，在班级内传阅，汇集成册。最近，夏雨龙同学的一首集邮诗《中国邮》受到师生的好评。他在诗中写道：“威武雄师票中藏，巍巍蛟龙邮中腾。十二生肖显灵通，世纪伟人铭记心。精巧故事票中看，增知益智又交友。小小邮票传真情，大千世界任我游。”
7.集邮课本剧。教师有意识地把涉及邮票知识的授课内容编成小剧本、情景剧，纳入课堂教学，引邮入教，寓教于乐。
8.旧曲新唱集邮歌。学校教育教学中，教师引导学生把喜爱的儿童歌曲旧曲新唱，融入集邮内容。如王星源同学将《卖报歌》填入新词，编成集邮歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是小小集邮家。童话故事我最爱，集一张乐开怀。方寸之间童趣多，邮海泛舟乐陶陶，乐陶陶。”好唱又好记。
9.个性化邮票。利用中国邮政发行的个性化邮票，结合小学生过生日，学校向当地集邮公司申请制作成个性化邮票，把美好的童年珍藏，童心飞扬，邮情浓郁。
10.集邮小贴片。学校发动学生自己制作邮集小贴片，可在班级展出，也可在年级展出，还可以在学校展出，丰富了学生的课余生活，也交流传播了知识。
三、引邮入教，促进育人全面发展
集邮活动进入玉泉小学以后，有效促进了教育教学的发展。学校进一步把集邮引入教学，促进了教育教学的提高。
小学阶段初略统计，语文课涉及邮票知识的有：《邮票齿孔的故事》、《曹冲称象》、《孔融让梨》、《司马光砸缸》、《凤辣子初见林黛玉》、《草船借箭》、《景阳冈》、《石猴出世》、《七律·长征》、《十六年前的回忆》、《詹天佑》、《奇怪的石头》、《一克镭》、《向往奥运》；数学课涉及邮票知识的有：《十二生肖》、《圆周率》、《素数》；思品与社会课涉及邮票知识的有：《珍爱生命》、《神州六号》、《探月工程》；科学课涉及邮票知识的有：《只有一个地球》、《环保从我做起》；美术课涉及邮票知识的有：《篆书、隶书、楷书》、《年画》、《齐白石·虾》、《徐悲鸿·马》；音乐课涉及邮票知识的有：《中华人民共和国国歌》、《音乐家聂耳》。这些内容都与邮票有关。教师在教授以上课程时，把握重点，以邮激趣，拓展思路，步步深入，使学生们更容易掌握所学学科的知识。
大千世界浓缩于小小邮票之中。学生们通过邮识教学，既学到了知识，又加深了记忆，既拓宽了视野，又得到了乐趣。教学的过程也是育人的过程。邮识教学的引入，使学生们认识了许多政治家、思想家、科学家、教育家、艺术家，从小能从这些大家身上学到坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神、舍身报国的品质、勤奋学习的态度，从小树立远大理想，通过集邮开辟了一片教书育人的新天地。
2002年10月，《董永与七仙女》特种邮票首发式在孝感举行。玉泉小学组织学生参加首发式，通过邮票进一步了解董永卖身葬父、孝感动天的故事，为自己生长在这片有着悠久传统美德的土地上而自豪。2004年5月，孝感市“青春飞扬”校园文化艺术节期间，全校学生踊跃报名参加“念亲恩，话感恩”书信比赛活动。学生们把对父母说的心里话装在信封里，贴上邮票，通过这种古老的方式来表达他们朴素的感恩之心，得到广大家长的一致好评，也为学生们提供了与父母沟通的新途径。此后，书信感恩活动连年持续，学生的参与热情与日俱增。2007年11月，学校党支部书记、校长刘尚辉出席湖北省九次党代会，并光荣当选为“十七大”代表。她在北京开会期间，特地购买了党的“十七大”纪念邮票和纪念封，寄给学校集邮协会。珍贵的礼物激发了学生们努力学习、热爱党、报效祖国的热情。有些学生通过在校几年的集邮活动，到初中以后又成为那里的集邮活跃分子，还经常为母校寄来一些纪念邮品。
玉泉小学长期坚持在第二课堂开展青少年集邮活动，深受学生们的欢迎和喜爱，也受到家长、社会和孝感市邮协的好评。 （张晓琴）